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ASSISES 2017 : "Hybride et e-learning pour les étudiants débutants et grands débutants: analyse d'un dispositif"

Dernière mise à jour : 27 octobre 2017
  • Discipline(s) : Français, linguistique - Didactique, pédagogie, éducation
  • Objectif(s) de formation : Pédagogie - Didactique des langues - Technologies éducatives

Ce powerpoint est le support d'une communication menée lors des Assises universitaires du français à Moscou en 2017 et porte sur les formations hybrides et le dispositif proposé par Sciences Po Reims à ses étudiants débutants.
Auteur : A.L. Rigeade

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